Winning International Group a apporté son soutien à l’initiative de Simandou Academy à travers l’organisation d’un voyage d’études en République populaire de Chine au profit de 60 élèves du Prytanée militaire de Guinée. Répartis en deux vagues, les élèves effectueront une immersion de dix jours consacrée à la découverte de la chaîne de valeur du minerai de fer et des réalités industrielles chinoises.

La première vague a quitté la Guinée ce dimanche 6 septembre, tandis que la seconde est attendue au départ ce mardi 8 septembre. Cette initiative offre aux élèves du Prytanée militaire l’opportunité de découvrir, sur le terrain, plusieurs composantes de la chaîne de valeur du minerai à travers des visites d’infrastructures et de sites industriels en Chine.

Au cours de leur séjour, les élèves visiteront des ports, des infrastructures de transport, des unités de traitement et des complexes sidérurgiques afin de comprendre les différentes étapes du parcours du minerai, de sa réception à son traitement, jusqu’à sa transformation en acier et sa valorisation sous forme de produits finis.

L’objectif de ce voyage d’études est de permettre à ces élèves de mieux comprendre les technologies, les infrastructures et les différents métiers qui interviennent dans la transformation d’une ressource minière. Cette expérience viendra compléter leur formation et leur offrir une connaissance plus concrète des enjeux industriels liés au projet Simandou.

Pour Winning International, cette initiative constitue un cadre de rapprochement entre la Guinée et la Chine ainsi qu’un investissement dans la formation des jeunes talents guinéens. Le groupe reste convaincu qu’investir dans la jeunesse, c’est investir dans l’avenir de la Guinée.

Le voyage intervient au moment où le développement de Simandou ouvre d’importantes perspectives pour l’économie et l’industrie guinéennes. Outre l’exploitation du minerai de fer, le projet implique un ensemble d’activités liées au transport, aux infrastructures, à la logistique, au traitement et à la transformation.

En Chine, les élèves du Prytanée militaire de Guinée pourront observer la manière dont ces différents maillons s’articulent au sein d’un environnement industriel intégré. Cette découverte leur permettra de mieux appréhender les enjeux liés à la création de valeur à partir des ressources naturelles et l’importance des compétences dans la conduite de projets industriels.

Le lieutenant-colonel Lansana Fofana, directeur du Prytanée militaire de Guinée, a souligné l’importance de cette expérience pour la formation des élèves et leur préparation aux défis futurs du pays.

“Les enfants vont apprendre au cours de ce voyage d’études comment se fait l’extraction, la transformation et avec toute la technologie que les Chinois emploient pour que dans un futur, ils puissent le mettre au profit de notre nation. Au-delà de ce voyage d’études, c’est aussi un renforcement des relations entre la République populaire de Chine et la République de Guinée”, a-t-il affirmé au micro de la DCI de la Présidence de la République.

Cette immersion repose sur une approche pratique de l’apprentissage. Les élèves pourront découvrir les technologies utilisées dans les différentes étapes de la chaîne de production et mieux comprendre les conditions nécessaires à la transformation d’une matière première en produits à plus forte valeur ajoutée.

Le séjour en Chine leur permettra également d’approfondir leur connaissance du projet Simandou et de découvrir un environnement industriel et culturel différent. À travers les visites prévues, ils pourront mieux comprendre les enjeux liés à l’exploitation et à la transformation du minerai.

Fatoumata Condé, élève au Prytanée militaire de Guinée, a exprimé sa satisfaction de prendre part à cette initiative.

“Grâce à ce voyage, nous pourrons élargir notre connaissance et ainsi développer notre culture et avoir un large sur les études que nous effectuons. Cela me procure un sentiment de joie. Car nous pourrons avoir une connaissance sur le projet en cours qui est le projet Simandou et ainsi nous pourrons traduire plus tard pour pouvoir avoir un projet vraiment extraordinaire en Guinée”, a-t-elle souligné.

Elle a tenu à “remercier le président de la République qui nous fait ce privilège vraiment fantastique de nous envoyer en République populaire de Chine afin de mieux connaître ce qu’il y a là-bas pour pouvoir mieux nous informer et avoir de meilleures performances pour vraiment être prêt à développer notre pays”.

L’expérience se poursuivra en Guinée au terme du séjour. À leur retour, les élèves effectueront des visites sur les sites de Simandou à Beyla et Kérouané. Cette seconde étape leur permettra de mettre en perspective les connaissances acquises en Chine avec les réalités du projet sur le territoire national et de mieux appréhender ses différentes composantes ainsi que les infrastructures associées à son développement.