Après la grève du syndicat de l’éducation qui a paralysé le système scolaire pendant près d’un mois, le ministre de l’enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation, Jean Paul Cédy, est revenu en détail sur cette situation lors de la toute première réunion de cabinet tenue le lundi 5 janvier 2026 au sein de son département.

À cette occasion, le ministre a salué l’engagement et le professionnalisme des cadres du département ayant pris part aux négociations avec le syndicat des enseignants, mettant en avant les avancées enregistrées à l’issue des pourparlers.

Dans le compte rendu publié sur la page Facebook du ministère, il a rappelé les priorités du gouvernement en matière de continuité du service public de l’éducation et de préservation du droit à l’apprentissage.

Le ministre a tenu à féliciter ‘’l’ensemble des cadres impliqués dans les négociations avec le syndicat des enseignants pour les résultats obtenus à l’issue des discussions, lesquelles ont permis d’aboutir à un climat d’apaisement et à la reprise effective des cours’’.

Il a souligné que ces efforts traduisent un ‘’sens élevé du devoir et un attachement constant au dialogue social comme principal levier de résolution des crises dans le secteur éducatif’’.

Poursuivant son intervention, le ministre a instruit ‘’la poursuite et le renforcement des efforts engagés en vue de la récupération du temps d’apprentissage perdu durant la période de grève’’, insistant sur la nécessité d’élaborer des mécanismes adaptés permettant de garantir l’achèvement des programmes scolaires dans les délais impartis.

Il a, par ailleurs, ‘’mis un accent particulier sur le suivi rigoureux de la présence effective des enseignants en classe, rappelant que la qualité de l’enseignement repose avant tout sur la régularité, l’assiduité et l’engagement quotidien des acteurs éducatifs’’.

Jean Paul Cédy a exhorté les services compétents à accorder une attention soutenue au contenu des formations, afin de renforcer les capacités pédagogiques des enseignants et d’améliorer durablement les performances du système éducatif national.

Salimatou BALDE, pour VisionGuinee.Info
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