La cérémonie de remise des prix de la cinquième édition du Concours national de dissertation organisé par la Fondation UBA (United Bank for Africa) a eu lieu, ce jeudi 15 mai à Conakry. Sur plus d’un millier de candidats venus de tous les horizons de la Guinée, 12 finalistes ont eu l’honneur de concourir pour le titre de meilleur jeune auteur de l’année 2025. Au terme d’une compétition acharnée, trois lauréats se sont distingués, remportant des bourses d’études et des ordinateurs portables.
A cette occasion, la Direction générale de la United Bank for Africa (UBA) en Guinée a rappelé que cette cérémonie de remise de prix du concours national de dissertation cadre parfaitement avec engagement citoyen de la fondation UBA en faveur de l’éducation et de la jeunesse guinéenne.
Cette année, la Fondation UBA a récompensé les efforts des finalistes avec des prix substantiels : 20 millions de francs guinéens pour le premier prix, 15 millions pour le deuxième et 10 millions pour le troisième. De plus, les douze finalistes ont reçu des ordinateurs portables pour les accompagner dans la poursuite de leurs études. Un geste fort qui témoigne de l’engagement de la fondation envers l’avenir de ces jeunes prometteurs.
Mamadi Fofana, élève de terminale sciences mathématiques au complexe scolaire Hamdallaye Secondaire, le grand gagnant de cette édition. Visiblement ému et heureux, il a partagé ses sentiments.
‘’Au début, c’étaient des sentiments de peur, de frayeur, mais à la fin, ces sentiments se sont transformés en sentiments de joie. Dès à présent, j’aimerais remercier cette initiative de la fondation UBA, qui est vraiment salutaire. Ça vise à la promotion de l’excellence de l’éducation guinéenne. Je suis très content d’être le premier lauréat de ce prestigieux concours’’, a-t-il déclaré.
Les autorités guinéennes ont également tenu à saluer cette initiative. Abdoulaye A. Camara, directeur national de l’enseignement secondaire général et technique, a loué le sens de ce concours organisé par la fondation UBA.
‘’Le sens de ce concours est de mesurer la capacité rédactionnelle de nos élèves. Je veux parler des élèves du collège et du lycée, sur tout l’étendue du territoire. Donc, ça a été une belle initiative et qui cadre effectivement avec nos préoccupations, celles d’améliorer la qualité de l’enseignement apprentissage dans nos établissements’’, a-t-il souligné.
Pathé BAH, pour VisionGuinee.Info
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