L’Ecole nationale des instituteurs (ENI) a abrité du 25 septembre au 19 octobre 2023 une session de formation  es enseignants des classes pré-primaires. L’initiative s’inscrit dans le cadre du Projet pour les résultats au préscolaire et à l’enseignement fondamental (PRePEF), financé par la Banque mondiale.

Cette formation vise à renforcer des capacités des enseignants des classes pré-primaires en vue de leur permettre de dispenser aux enfants une éducation de qualité dès leur plus jeune âge.

La cérémonie de cloture a eu lieu le jeudi 19 octobre dans la cité des agrumes sous la présidence de Sayon Camara, conseiller principal du ministère de l’enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation ; de représentants de de la Banque mondiale; des autorités de l’ENI, en presence des formateurs et éducateurs.

Conscient du fait que l’éducation préscolaire est un passage obligé pour augmenter les taux et les résultats de l’enseignement primaire, le gouvernement guinéen, avec le soutien de la Banque mondiale, continue de mettre en œuvre le PRePEF pour améliorer l’accès et la qualité du préscolaire et de l’enseignement fondamental et renforcer la capacité de gestion du système éducatif pour de meilleurs résultats.

C’est dans ce cadre que le ministère de l’enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation a décidé de renforcer les capacités de 166 futurs enseignants des Classes pré-primaires (CPP) dont 88 femmes, en vue de leur opérationnalisation dans les classes en construction.

Venant des régions de Boké, Conakry et Kindia, ils ont été amenés, tout au long de la formation, à s’approprier des techniques d’animation dans les CPP, à maitriser l’exploitation du curriculum et du guide pédagogique des CPP ainsi que l‘élaboration d‘un emploi du temps des CPP.

Six modules ont été développés, suivis travaux en groupes et des débats en plénière sur les domaines du développement et l’approche développementale en éducation ont été explorés par les participants, suivis d’approches pédagogiques en éducation préscolaire.

Ces enseignants des classes pré-primaires ont par ailleurs vu leurs capacités renforcées en matière de déontologie de l’éducateur et droits de l’enfant, du curriculum de la classe pré primaire ainsi que dans le domaine de fabrication et de l’exploitation du matériel didactique.

Le coordinateur du Projet pour les resultats au préscolaire et à l’enseignement fondamental (PRePEF), Abdoulaye Rouguiatou Kaba, s’est dit convaincu qu’au regard des modules développés, ‘’cette session de formation est une réussite et s’inscrit parmi les précieux résultats du projet’’.

‘’Les enseignements que vous avez reçus nous permettront sans doute d’atteindre nos objectifs qui est celui de faire : une classe pré-primaire bien équipée une éducatrice ou un éducateur bien formé’’, souligne-t-il lors de la cérémonie de clôture.

Grâce au soutien de la Banque mondiale, il assure que les participants sont désormais capables de concevoir un emploi du temps par semaine et de réaliser des situations d’apprentissage appropriés pour les enfants du pré-primaire.

Pour rappel, le Projet pour les résultats au préscolaire et à l’enseignement fondamental (PRePEF) est financé par la Banque mondiale à hauteur de 50 millions de dollars sur une période de 4 ans dans le but de permettre au secteur éducatif guinéen d’opérer des réformes en profondeur.

Il vise également à construire plus de 500 salles de classe pour permettre aux enfants de moins de 5 ans de commencer l’école avant le primaire.

Pathé BAH, pour VisionGuinee.Info

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