Le ministre de l’enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation, Jean Paul Cedy, assure que la pénurie d’enseignants dans les écoles guinéennes constitue une préoccupation majeure pour les autorités de la transition.

‘’La grande préoccupation aujourd’hui, c’est le manque d’enseignants, une réalité indéniable. Malgré le recrutement massif qui a été effectué, nous avons encore un déficit estimé entre 8 000 et 10 000 enseignants pour couvrir tous les besoins des écoles’’, déplore le ministre.

Toutefois, il assure que des efforts sont en cours pour combler progressivement ce manque. ‘’Nous travaillons activement pour réduire ce gap chaque année, avec l’objectif d’atteindre un équilibre où seuls les départs à la retraite nécessiteront de nouveaux recrutements’’, précise-t-il.

Cependant, Jean Paul Cedy rappelle que toute embauche doit être soutenue par une planification budgétaire rigoureuse. ‘’Dans un gouvernement, il faut une vision d’ensemble. Il est essentiel de s’appuyer sur les ressources disponibles pour recruter de nouveaux fonctionnaires. Ce serait très irresponsable d’engager des personnes sans être en mesure de les rémunérer’’, souligne-t-il.

Le ministre illustre le poids budgétaire du secteur éducatif en précisant que ‘’sur un budget de près de 3 000 milliards GNF, 80 % sont consacrés aux salaires pour couvrir près de 50 000 fonctionnaires du ministère, dont 7 000 enseignants dans les structures déconcentrées. Cela représente un coût énorme, limitant les fonds disponibles pour les infrastructures et la formation’’.

Malgré ces contraintes, Jean Paul Cedy se félicite du soutien des autorités à l’éducation. ‘’Heureusement, j’ai la chance d’avoir une hiérarchie qui accorde une grande importance au système éducatif. Recruter près de 10 000 enseignants est un exploit dont je me réjouis’’.

Invité dans l’émission On fait le point, il souligne également que certains aspects budgétaires restent méconnus mais sont pourtant essentiels. ‘’Par exemple, la santé scolaire est aussi cruciale pour la formation des élèves que l’encadrement pédagogique. Les visites médicales systématiques ont un coût. Une autre avancée importante a été la mise en place de lunettes pour les élèves, fabriquées en Guinée’’.

Boussouriou Doumba, pour VisionGuinee.Info

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