Avec un très faible taux de réussite aux examens nationaux, session 2022, les autoriotés de la transition notent une avancée. Le ministre de l’enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation appelle les acteurs à poser des actes allant de redorer le blason du système éducatif guinéen.

‘’Je ne suis pas fier des différents résultats. J’aurais souhaité qu’il y ait 100% [d’admis] aux examens nationaux. Mais nous avons une mission. Est-ce qu’on doit continuer à faire comme ceux qui étaient là avant nous ? Je dis non. Pourquoi la refondation ? Comment peut-on parler de rectification institutionnelle si on doit continuer avec les mêmes pratiques ? ‘’, se demande Guillaume Hawing.

Pour redorer le blason de l’éducation, le ministre de l’enseignement pre-universitaire et de l’alphabétisation appelle les acteurs du système éducatif guinéen à mettre fin aux pratiques anciennes.

‘’Je sais ce qui se passe dans ce secteur. Chaque année, il y avait eu des fuites de sujets et cela me dérangeait et me faisait mal. Avec les fuites de sujets, croyez-moi, chaque élève pouvait se retrouver premier de sa classe alors qu’il ne le méritait pas. Donc on veut mettre fin à tout cela’’, souligne-t-il.

Il rassure que ‘’l’éducation est une priorité présidentielle. Donc, on va se battre pour la réussite de ce secteur. Cette année, on a organisé les premiers examens sans fuites de sujets et il faut s’en réjouir. Nous ne sommes pas fiers des résultats obtenus, mais nous avons une mission à accomplir’’.

Aissatou DIALLO, pour VisionGuinee.Info

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